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发布时间:2018-08-25   来源:白菜体验金白菜排行榜 作者:左移湘
   

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可能正是从那个时候起,我决定要发动二战。在上海的几个月没有看书的时间,上海的夏天跟杭州差不多,很热,我们在地下室里光着膀子画图,剪切。我只能在地铁里,在公车上顺便翻翻英语,因为我最清楚的是英语成败将再次决定我下一次的命运:同样是在上海,是去学校学习,还是继续在金钱和利益中穿行。

我们知道,“行政化”是中国高校的一个“顽疾”。由于“行政化”的存在,教育家成了政治家,教授成了官员,高校成了官场。高校本应具有的学术氛围没有了,教授们无心学问,而是钻营于权术,高校大师少了而大楼多了……可以说,当今中国高校的诸多问题,与高校的“行政化”都不无关系。“大部制”其实是加强了“行政化”,而高校的顽疾、“学术化”的渴望,显然不是照搬“大部制”所能做到的。

据(教师)说:“班规是上学期制定的,很多条款都是孩子的主意。”,确切是“班干部讨论决定的”(学生语)。学生并不具独立的、成熟的思维、判断能力,兼且童言无忌,如此“雷人”,倒本也无足为怪的;可是,把关的大人——教师或学校呢?如此“班规”,也还让出炉了,实施了;而且一旦“最牛班规”之后,再把皮球踢诸学生?!(于立生)

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  日前,由国家质检总局和教育部联合开展的“特种设备安全知识进校园”活动在北京市171中学正式启动。国家质检总局特种设备局局长张纲在讲话中指出,必须把“安全发展”作为一个重要理念纳入我国社会主义现代化建设的总体战略,保证特种设备设计好、制造好、检验好,确保特种设备的安全,关注社会上每个公民的安全,特别是确保青少年和儿童的学习、生活安全,从小培养他们树立“安全从我做起,人人监督安全”的安全意识,并将其体现在生活、娱乐的每一个行动上。  血淋淋的事实敲响警钟  特种设备是指涉及生命安全、危险性较大的承压和载人设备设施。纳入安全监察范围的有:锅炉、电梯、客运索道、大型游乐设施等。这些设备与我们的生活密不可分。特种设备在经济社会发展和人民生活等方面发挥了重要作用。随着我国改革开放、经济建设的不断深入,锅炉、压力容器、电梯、大型游乐设施等特种设备的逐年增加,学校内外发生了天翻地覆的变化。学校内,我们用到了多媒体;学校外,许多人每天都要坐电梯,家长也可以经常带孩子到游乐场所玩耍。特种设备安全也正在被社会各界和广大人民群众认识和关注。  特种设备是服务于人类,造福于人类的,但若使用、管理不善,也会酿成事故,造成灾难性后果。改革开放的20多年里,特别是近5年来,在全国各级部门之间的共同努力下,特种设备事故逐年下降,重特大事故得到了有效遏制,安全状况保持了稳中有降的平稳态势。但是,与世界发达国家相比,我国特种设备事故仍处于高发状态。2001年至2004年,我国特种设备“严重”以上事故总起数为295起,死亡人数达299人;2004年,我国特种设备万台事故率为0.92,与发达国家万台事故率(0.05-0.09)相比,相差5-10倍。  对于那些对特种设备十分陌生的青少年,更是频频发生事故。2002年3月,山东省胶南市双珠公园儿童乐园,游客崔某带着孩子在小火车游艺机附近的军用飞机展出点玩耍,正当他与熟人说话让孩子自由玩耍的时候,小货车由西向东运行而至,小男孩走到火车轨道之中,火车将孩子撞倒压过,造成了头部重伤,送医院经抢救无效死亡。2003年2月,太原市陕西达成实业发展有限公司的商场内,3个小孩买完东西后,乘坐2号载货电梯下行,当电梯行至3层至2层之间时,电梯突然停止。其中一个12岁的小男孩按了轿厢操作盘上“紧急呼叫”按钮。在没有得到及时援助的情况下,12岁的男孩用手扒开了轿门,此时看到一部分厅门和一部分墙,于是用手将厅门打开,12岁男孩和8岁女孩各挡住左右门,让8岁男孩从轿厢内向外爬出,不慎摔到2层厅门外地面,随即滑到轿厢的井道中,掉入1层底坑摔死。2004年辽宁省抚顺市,郑某带女儿到抚顺市新抚区劳动公园游玩,女儿在乘坐空中观览车“遨游太空”时,从座位上不慎掉下,摔成重伤。这样的事故屡见不鲜,严重地危害到了青少年的生命安全,血淋淋的事实为我们敲起了警钟。  不让悲剧再重演  为了使悲剧不再重演,首先要解决的问题就是普及特种设备安全知识,使儿童、青少年从小树立特种设备安全意识,加强儿童自我保护能力。为此,国家质检总局和教育部决定,从今年开始,在全国范围内展开了“特种设备知识进校园”活动。活动由各省(自治区、直辖市)质量技术监督部门和教育厅(局)组织实施,特种设备安全监察人员和相关技术检验机构的技术人员进入校园宣讲安全知识,将安全知识手册等材料发送到师生手中。今年安全生产月期间,省级以下质量技术监督部门与教育行政部门也要启动这项活动,利用学校的宣传栏、广播和班会、队会等形式,传播特种设备基本安全知识。  国家质检总局特种设备安全监察局副局长武津生告诉我们,虽然在特种设备的事故中,青少年所占比重不大,但是,他们的安全意识不强,缺乏相关知识。仔细分析上述案例中事故发生的原因,无非是两方面造成的:一是人为因素,比如设备的检验人员与工作人员没有及时发现、改善特种设备在使用中产生的问题,或是不熟悉相应的法规标准,没有履行规定的职责;监护人监护不力,没有能够履行对未成年人的监护职责;对于青少年本身而言同样缺乏安全意识。二是设备的本身安全问题,如它们的设计、标准、检验等。  针对这些问题,有关部门首先要组织相关的培训,提高管理、操作人员的安全意识和操作水平,加强安全教育,认真遵守安全操作规程。同时必须加强全社会的安全常识的宣传力度,使人们掌握正确使用的安全知识。比如青少年在乘坐游乐设施前,必须要认真阅读安全须知,听从游乐园工作人员的指挥,乘坐中不出现危险动作。要让孩子们在平时加强知识的积累,了解并遵守有关规定,培养他们的自我识别能力,让知识进入校园。通过学习特种设备安全知识,提高自我保护能力,防止受到不应有的伤害。对于那些玩忽职守,轻视人民安全的设备监管人员,要有严厉的惩罚措施。  走进校园任重道远  借着安全生产日的到来,这个活动将作为一个长期的任务开展下去。宣传知识的形式除了不定期讲座之外,还要运用实践课、模型讲解、现场教学等方式进行。同时不能忽视家长和社会对孩子无形之中的影响,家长做好示范作用,社会应给青少年创造出良好的氛围。质检部门、教育部门、家长和学校需要共同努力、密切合作,积极创造条件,把特种设备安全知识的传播纳入学校的教育体系,让青少年们做到“安全从我做起”,将学到的安全知识自觉地变为实际行动,正确地使用特种设备,不伤害自己,也不使他人受到伤害,还要在教育和教学时宣讲特种设备安全知识,在使用它们的时候为孩子做表率,帮助孩子形成良好的行为规范。通过对全民的普及宣传,使青少年在生活中加强这方面的知识。同时,通过提高青少年的安全意识,带动全民安全意识的提高。  《中国教育报》2006年6月26日第8版

香港马会主席陈祖泽博士介绍,该学院由四川大学与香港理工大学共同成立,致力成为全球一流的灾害危机处理研究中心。学院预期前3年可培训逾5000名专业人员,毕业后可投身于四川灾后的重建工作。

  ■使未成年人从小树立人与自然和谐相处和可持续发展的意识  ■使中小学生掌握必要和基本的科学知识与技能  ■为农村未成年人提供更多参与科普活动的机会  ■开展多种形式的科普活动和社会实践  本报北京3月20日讯(记者 黄蔚 陈宝泉)国务院日前印发的《全民科学素质行动计划纲要(2006-2010-2020年)》(以下简称《科学素质纲要》)今天起正式发布实施。《科学素质纲要》提出了全民科学素质行动计划在“十一五”期间的主要目标、任务与措施和到2020年的阶段性目标。  今后15年,实施全民科学素质行动计划的方针是“政府推动,全民参与,提升素质,促进和谐”。目标是到2010年,科学技术教育、传播与普及有较大发展,公民科学素质明显提高,达到世界主要发达国家20世纪80年代末的水平;到2020年,科学技术教育、传播与普及有长足发展,形成比较完善的公民科学素质建设的组织实施、基础设施、条件保障、监测评估等体系,公民科学素质在整体上有大幅度的提高,达到世界主要发达国家21世纪初的水平。  公民科学素质的普遍提高,是创新型社会的一个非常重要的基础。我国公民的整体素质和发达国家相比差距较大。据世界经济论坛全球竞争力2003年至2004年度报告称,中国的成长竞争力指标在所列的102个国家和地区当中列第44位,主要是公民素质的指标拖了后腿。有关的统计表明,1996年至2003年,我国公民基本具备科学素养的比例从0.3增加到了1.98,只是相当于主要发达国家的十分之一。国内的发展也不平衡。农村居民具有科学素质的比例仅为城市居民的六分之一。另外,我国公民不仅对基本科学知识的了解程度较低,在科学方法、科学思想和科学精神方面更为欠缺。  《科学素质纲要》提出,“十一五”期间将实施未成年人科学素质行动、农民科学素质行动、城镇劳动人口科学素质行动、领导干部和公务员科学素质行动。  其中,提高未成年人的科学素质行动的任务包括:宣传科学发展观,重点宣传我国人口众多、资源有限、人均占有资源远低于世界平均水平的基本国情,使未成年人从小树立人与自然和谐相处和可持续发展的意识;完善基础教育阶段的科学教育,提高学校科学教育质量,使中小学生掌握必要和基本的科学知识与技能,体验科学探究活动的过程与方法,培养良好的科学态度、情感与价值观,发展初步的科学探究能力,增强创新意识和实践能力;普及农村义务教育,切实提高农村中小学科学教育质量,为农村未成年人提供更多参与科普活动的机会,培养改善生存状况、提高生活质量和自我发展的能力;开展多种形式的科普活动和社会实践,增强未成年人对科学技术的兴趣和爱好,初步认识科学的本质以及科学技术与社会的关系,培养社会责任感以及交流合作、综合运用知识解决问题的能力。  为了达到以上目标,将采取措施推进新科学课程的全面实施,整合校外科学教育资源,建立校外科技活动场所与学校科学课程相衔接的有效机制,同时加强教师队伍建设,改革教学方法,加强教学基础设施,为开展科学教育与培训提供条件支持。  《中国教育报》2006年3月21日第1版

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此外,对少数赴国外一流高校,一流专业攻读博士学位人员,如其学科专业确为国家急需、且难以获得外方学费资助,特别是人文及应用社会科学专业,可提供学费资助。

五是做好家庭经济困难学生资助制度落实工作。要落实普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校国家奖学金、国家助学金等资助制度,继续完善和落实国家助学贷款政策,大力开展生源地信用助学贷款工作。同时,建立健全普通高中家庭经济困难学生资助办法。(中新网7月2日电)

刘震云引用过《圣经》里的一句话:“上帝认为应该有光。”来形容自己的写作状态。他每创作一部新小说,都是在抒发一种心情状态,作品完成后一直在这个过程当中保持的情绪也随之告一段落。而且与一般习惯晚上写作的作者不同,他称自己白天写作,晚上睡觉,还不忘调侃晚上写作的人是在跟上帝闹别扭,不环保。

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北京邮电大学研二学生张润泽,参加了这次实习基地活动。她说:“通过实习,我明确了自己的工作方向,知道了自己想做什么、做什么有专业优势。本科阶段把大量的时间用来学习了,所以就想着在读研究生时多一些实习的经历,真正学点实用的东西。只学课本是单调过时的,工作上不了手是不行的,多一些实习经验就会多一些机会和选择吧!”

 

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