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发布时间:2018-11-06   来源:ag直营平台 作者:左汶骏
   

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任何困难都难不倒英雄的中国人民。抗震救灾仍在继续,灾后重建繁重艰巨,经济社会发展任重道远。夺取抗震救灾和经济社会发展的双胜利,需要我们付出更加艰辛的努力。我们要认真学习抗震救灾英雄模范事迹,大力弘扬伟大的抗震救灾精神,把这种精神转化为推动科学发展、促进社会和谐的强大动力。哲人说,一个民族在灾难中失去的,必将在民族的进步中得到补偿。我们深信,经历这场灾难的伟大中国,必将更加开放、更加自信地迈向未来;经受灾难考验的中国人民,必将更加团结、更加奋进地建设美好家园、创造幸福生活。

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此外,若持大陆学历找工作,聘用学校、“教育部”还要再查证确认,“比采认欧美地区大学学历严谨的多”,他认为应可有效遏止有人持伪造大陆学历申请采认。

新春伊始,在全省教育工作会议召开之际,记者就海南2010年底出台的《中共海南省委海南省人民政府关于贯彻落实〈国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)〉的实施意见》,采访了海南省委教育工委常务副书记、省教育厅党组书记、厅长胡光辉。

据介绍,除了拒绝“中介机构参与招生录取外”,此《紧急通知》还禁止学校向学生收取国家规定的收费项目和标准以外的任何费用;不得违规降低标准录取考生;不得以专科录取、按“专本连读”形式培养;严禁避开上海市教育考试院高等学校招生办公室擅自违规录取考生。未经上海市教育考试院高等学校招生办公室办理录取手续的考生,其学历证书将不予电子注册。

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新发布的《西部大开发“十一五”规划》提出,推进实施农村学校教育硕士师资培养计划和农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划,对50%的农村教师进行一次专业培训,加强民族地区双语教师队伍建设,提高中小学教师实施素质教育的能力。

按教育部1998颁发的本科专业目录,中国大学的本科学科分为学科门类、学科类、专业三级。学科门类是最大的学科,学科门类下设学科类,学科类下设专业,专业是学科的最小划分单位。高考招生填报志愿中的专业,指的就是学科的最小划分单位。本科共有11个学科门类,其中理科4个:理学、工学、农学、医学;文科7个:哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、管理学。其中经济学、法学、教育学和管理学均可文、理兼招兼报。11个学科门类下设学科类71个,共249种本科专业,其中理科132种,文科117种。另外,工学中还设有9个工科引导性专业,即本科专业258种。本科目录哲学门类下设学科类1个,3种专业;经济学门类下设学科类1个,4种专业;法学门类下设学科类5个,12种专业;教育学门类下设学科类2个,9种专业;文学门类下设学科类4个,66种专业;历史学门类下设学科类1个,5种专业;理学门类下设学科类16个,30种专业;工学门类下设学科类21个,70种专业;农学门类下设学科类7个,16种专业;医学门类下设学科类8个,16种专业;管理学门类下设学科类5个,18种专业。

历时一年半的全党深入学习实践科学发展观活动,探索了新形势下用党的理论创新成果武装头脑、指导实践、推动工作的宝贵经验,为深入贯彻落实科学发展观提供了重要启示。胡锦涛总书记从五个方面作了精辟概括,深入贯彻落实科学发展观,基础在于用马克思主义中国化最新成果武装广大党员、干部头脑,目的在于推动经济社会又好又快发展,关键在于提高各级领导班子和领导干部领导科学发展能力,根本在于发挥人民主体作用,动力在于创新体制机制。这五个方面的重要启示,来源于党员群众实践,集中了全党全社会智慧,对于我们把中国特色社会主义事业不断推向前进,弥足珍贵,我们应该倍加珍惜并切实加以运用。

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荆楚网消息(楚天金报)记者赵飞通讯员王怀民报道:昨日(25日),武汉大学宣布启动一项旨在培养集成电路工程高水平人才的教学计划,在这项名为“芯火计划”的培养方案中,武大将面向全社会招收首批50名本科毕业生入校培养,毕业时可获武大工程硕士专业学位,其中优秀学生还可获得校方万元以上的学费减免。

大学生“村官”既不属于公务员,也不是事业编制人员,其身份定位问题一直是大学生“村官”扎根基层的后顾之忧。在苏大师生与大学生“村官”们的座谈中,大学生“村官”们对自己今后的发展表示了种种担忧,报考公务员是不少人服务期满后的第一选择。虽然国家的政策好,明确提出从基层公务员岗位中拿出一定比例的名额,定向招考大学生“村官”,但基层公务员岗位有限,通过定向招考、公开招考走上公务员岗位的大学生“村官”仍然是少数。

教育是强省富民的根基和先导。培育德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,造就时代需要的高素质劳动者、专门人才和拔尖创新人才,是推动科学发展和现代化建设的战略任务。在我们这样一个人口多、人均资源相对不足的省份进行现代化建设,教育是把巨大人口压力转化为人力资源优势、支撑科技经济发展的关键。省委、省政府历来高度重视教育事业发展,确立教育优先发展的战略地位,坚持实施科教兴川和人才强省战略,有力推进了科技创新、文化繁荣,为经济发展、社会进步和民生改善做出了重要贡献。未来十年,是我省深入实施西部大开发战略、全面建设小康社会的关键时期,也是我省跨越发展、加快现代化建设的重要时期。只有深刻认识和准确把握教育基础性、全局性、先导性战略地位,才能适应推进“两个加快”的新要求,顺应加快转变经济发展方式的新形势,迎接国内外日趋激烈竞争的新挑战,不断满足人民群众追求美好生活的新期盼。

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  德阳市教育局副局长胡北表示,教育应该有自由的竞争,但不可能像商业经济那样,实行完全市场化的竞争,必须要有行政的调控手段来维护教育的公平。

 

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